含反思適用于中班的安全主題教學活動

教學目標：

1. 知識目標：使幼兒了解地震中的自救方法，包括就近躲避等。
2. 能力目標：通過情境演練，使幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
3. 情感目標：發展幼兒思維和口語表達能力，培養幼兒的安全意識。

教學準備：

1. 音頻材料：警報音樂，用于模擬地震情境。
2. 視覺材料：圖片、視頻，展示地震帶來的危害及正確的自救方法。

教學過程：

一、引入課題

通過提問，引導幼兒思考：“小朋友們，如果我們的房屋、座椅等東西發生了抖動，你們猜猜誰來了?” 引入地震的話題。

二、地震知識講解

播放地震相關視頻，引導幼兒觀察并討論。總結地震帶來的危害，如房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡等。特別強調人員傷亡的嚴重性，并提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的嗎?” 通過實驗和討論，幫助幼兒理解地震中房屋倒塌的次序，并引導幼兒思考在地震中應如何自救。

三、室內自救方法

播放室內自救的視頻，引導幼兒學習正確的自救方法。重點強調，發生地震時，樓上的人不應向樓下跑或乘電梯，也不能跳窗。然后，通過提問引導幼兒思考：“我們應該怎么做?”

四、情境演練：地震中的自救

1. 室內自救：模擬地震情境，指導幼兒正確躲避在房屋、墻角、衛生間等安全的地方。
2. 室外自救：提問并引導幼兒討論：“如果地震發生時，我們在室外，又該怎么辦?” 觀看視頻，學習室外自救知識，并總結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3. 實踐演練：播放警報音樂，組織幼兒進行地震自救演練。

五、活動總結

教師總結：“今天我們學習了這么多的自救知識，當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”

活動反思：

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關常識，懂得自救的方法。在本次活動中，通過視頻、圖片的觀看，幼兒能夠更直觀地了解地震的危害及正確的自救方法。急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。同時，活動也增強了幼兒的安全意識，使其能夠在實際生活中應對突發情況。